DISEÑA
TU PLAN DEL ACCIÓN
María
Elena Pérez Antela
Ámbito
1: Conocimiento de los derechos de la infancia
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Acciones
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Recursos
necesarios
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Resultados
esperados
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Formación
del profesorado DDNN
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Claustro
y formadores
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Sensibilización
del profesorado
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Charla
para las familias sobre DDNN
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Familias
y formadores del centro
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Alinearse
con las familias
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Formación
alumnos ESO DDNN
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Alumnado
y formadores
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Sensibilización
de los alumnos ESO para su posicionamiento en el día a día
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Actividades
en las tutorías, trabajando especialmente cada curso escolar un
Derecho. Actividades, juegos, día DDNN
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Alumnado
y profesores
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Conocimiento
y sensibilización paulatinos de los alumnos
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Ámbito
2 Participación Infantil
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Acciones
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Recursos
necesarios
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Resultados
esperados
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Asambleas
para grupos de Infantil
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Alumnado
y profesores de E. Infantil
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Promover
la participación desde pequeños
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Cartel
libre expresión en casa clase
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Alumnado,
profesorado y materiales
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Aumentar
la participación y la puesta en común de información variada
en clase
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Cartel
libre expresión quincenal en el patio
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Alumnado,
profesorado y materiales
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Incrementar
la participación y la puesta en común respetuosas de
información variada en todo el centro
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Buzones
de sugerencias en cada clase de Primaria
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Alumnado,
profesorado y materiales
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Fomentar
la comunicación y la participación en la clase
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Creación
de una radio escolar
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Alumnado,
profesorado, formación y recursos
Horarios
flexibles
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Fomentar
la cooperación entre todo el centro para enriquecerrnos con la
aportación de todos
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Ámbito
3 Protección
de
la
infancia
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Acciones
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Recursos
necesarios
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Resultados
esperados
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Charla
de pautas del Departamento de orientación para familias
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Departamento
de Orientación y familias
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Alinear
a las familias con el centro en líneas básicas de protección
de la Infancia
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Formación
del profesorado ,DO y expertos (Policía...)
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Departamento
de Orientación, policía y profesores
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Profesorado
formado en este aspecto
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Visitas
de la Policía a los alumnos para hablar de internet, redes
sociales...
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Policía,
profesores y alumnos
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Fomentar
el buen uso de las redes e internet en el alumnado
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Formación
en valores
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Equipo
directivo, orientación, tutores y alumnos
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Dar
una base humana donde sea más fácil después integrar los DDNN
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Tutorías
cuidadas donde los alumnos tenga fácil expresarse
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Tutores
y alumnos
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Ámbito
4 Clima Escolar
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Acciones
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Recursos
necesarios
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Resultados
esperados
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Talleres
de familias
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Departamento
de orientación y familias
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Mayor
implicación y presencia de las familias en la vda del centro
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Encuentros
lúdicos de la comunidad educativa en días especiales
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Comunidad
educativa
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Mayor
implicación y presencia de las familias en la vida del centro
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Actividades
de relación del centro educativo con centros del entorno
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Equipo
directivo y AMPA
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Hacer
sinergia con otros centros
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Amplia
oferta de actividades extraescolares
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Equipo
directivo y AMPA
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Enriquecer
la experiencia, competencias y autoestima del alumnado
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Presencia
de las familias en el aula aportando actividades que enriquecen
el aprendizaje
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Profesores
y familias
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Enriquecer
al alumnado e implicar a las familias en la vida del centro
educativo
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